日本語学習

今日の日本語ボランティアはいつもの中国人青年でなく、韓国人おじさんでした。

なんと今日は、マンツーマンでちゃんと日本語の授業をしてみました。
中国人青年たちの日本語レベルが上級
（と言ってもやっぱりネイティブにはちょっと遠い）としたら
韓国人おじさんは超・初級。持ってきた日本語学習本もまだ最初の方。
上級だと、ただダラダラしゃべって会話練習すればいいんですけど
（でも、何回かここに書いたみたいに変化球的な質問をされる・・）
初級はほんと、文法を教えないと。

学習内容を知りたい方は・・・

今日は「いつ、どこ、何、誰」のお勉強。
普通に日本語を話しているとわからないけれど、
日本語の助詞ってむつかしいんですよ。
「いつ？」→「5月10日に」
「どこ？」→「大阪へ」
「何？」→「電車で」
「誰？」→「家族と」 ってね。
「へ」は「え」って読むとこも押さえないと。

カレンダーの日付の読み方を知らないと、「いつ」が勉強しづらい。
私たちは無意識に話しているけれど、日付の読み方ってむつかしいんです。
「ついたち」「ふつか」「みっか」・・・
「ようか」と「とおか」は、振り仮名がわからなくて、私、携帯で調べたくらいです。

「行きます」「来ます」「帰ります」の使い分けも説明しないと。
「私は韓国へ行きます。」と韓国人おじさんが言うのはちょっとヘンでしょ？

朝だと「今日、どこへ行きますか？」だけど
夜だと「今日、どこへ行きましたか？」となるとか。。。

ねっ、実際に教えようと思ったらややこしいでしょう。
実際、教えるとなると下調べもいるし、
韓国人おじさんは英語OKだったので、日本語を英単語に置き換えて説明できたけど、
（でも、その前に私の英語レベルが追いつかないんだけど・・・）
英語のわからない人には学習上においての共通言語である日本語、か
絵で説明するんです。絵って言っても、単語の全てを絵で描くって準備も大変よ。
それを予告なしでいきなりしろってさぁ・・・。

まあ、即行でした割にポイントは押さえられてましたね。
よかったよ～。
この先、文法が複雑になってったら、即行は苦しいぞ～。
来週は誰と当たるかな？

コメント 2

予告なしで授業するのは辛いですね～。
ほんと教える準備って大変。
どんな活動、練習をしようかなぁとか、どういう進め方にしたらわかりやすいかなぁとか、いろいろ考えちゃいますね。
考えたとおり順調にいけばうれしいし、うまくいかなければへこんで反省…。
その繰り返しですが、なんだかやめられないこの仕事…。
チカカさん、しっかり頑張ってくださいね！僕も頑張らなきゃ！
by Hiro (2005-05-15 22:04) 

そうなんです！
私なんて、実践の経験が全くないもので。。。
準備は大変ですよね。
私は絵を描くのがそんなに苦ではないのですが・・・
肝心のネタが浮かばない時が多かったので、
まず先に、その課の絵を描いていました。
それにしても、自分のしたことが、リアルな反応で返ってくる仕事ですよね。
大人数なら、すごいんでしょうね。
また、わからないことなどをお尋ねしますので教えてくださいね～！
by チカカ (2005-05-15 22:16)